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下午,那张让后世传说了十几年的“史上最难数学卷”出现了。
这张数学卷有多难,根本不需要去费劲地解释,只要从后世统计的历年分数线就可以看出来——从01年到05年,刨除03年这个特例之外,其余年份钱江大学在钱江省内的分数线都在630~640分之间。而唯独03年,这个分数线被砍到了570分——足足比其他年份低了70分。
语文作文题的剑走偏锋,理科综合卷的略微加难,或许都为这个分数线的走低各自贡献了10分的分差,而剩下的50分,就全部是数学卷贡献的了。
一张能够让全体学生平均分下降50分的数学卷,难度也就没必要赘述了。
据说有学生考得冷汗直冒,最后情绪失控用钢笔扎穿桌面,大吼一声“特么的老子明年再来过!明年又是一条好汉!”后冲出考场。也有人考完试跳楼的,各种乱象不一而足。
顾莫杰所在的考场里,早上考语文的时候,人人都直接埋头就做,只有顾莫杰一个淡定地先翻翻卷子。
而数学开考后不到10分钟,就只剩顾莫杰一个人在淡定地做题了。教室里其他所有人都开始疯狂的翻卷子。“哗啦哗啦”地纸响声,如同钱塘潮水,滔滔不绝。连不懂数学的监考老师,都明显看出问题了。
有些人从头翻到尾,一道题目都不会做,能不翻卷子么?能不细细搜索,试图侥幸找出一两道做得出的么?
一张满分150分、平均分50分的数学卷,在有学霸撑场子的情况下,学渣最多也就20~30分了,而这其中选择题就有60分,理论上四蒙一按概率也能蒙到15分,所以20~30分就几乎可以算是什么都不会、全靠大题目乱写点步骤、最后蒙一点过程分了。
顾莫杰能够淡定做题,倒也不是说他都会,而是他有心理准备。他重生后唯一一条记下来的“历史信息”,就是告诉自己“03年数学超难”。所以,今天看到这种难的时候,他才不会慌了手脚、乱了方寸。
细细一看,以钱塘二中理科生的平均水平,这份卷子还是有一些题目能做的。只不过平时模拟考120~130水平的人,此刻估计也要降到80~90。
把能够做的题目都做了,顾莫杰不慌不忙开始啃最后几道看上去难得匪夷所思的压轴大题。
心态一静,加上顾莫杰重生时被洗掉的那部分知识只是“历史知识”,而不包括思维和见识,静心揣摩之后,顾莫杰就看出端倪来了。
所谓03年数学卷很难,“题题精彩”,倒也不是纯粹的难度系数高、或者范围超纲严重。
这种难,是一种有理有节的难。难在它颇能发散,同时又对超纲部分定义严密——有些解题法则,不是高中数学要学的,但是只要用到了,考卷上会直接给你定义好,然后让你直接利用这个知识解题。
换句话说,这里头有几分考验人火线学习、现学现用能力的意思。对于那些脑子比别人笨一些、平时靠题海战术多做来获取优势、但是学习速度比别人慢的学生来说,这样的大题简直就是一个灾难。
但是对于那些脑子灵活聪明,无论学什么初学都特别快上手、但是不易精深的学生来说,这样的考试就有好处。
因为这种题目废掉了应试者靠勤奋提前准备的可能性。再勤奋的人,面对这张卷子也不得不废掉自己的囤积优势——只要你归纳不懂最后出题人定义的解题法则,平时学得再好也是白瞎。
想明白这一点的时候,顾莫杰有一种兽血沸腾的快感,这就是他想要的人生。或许他不是学霸,在知识囤积的“里程”上不如别人;但是让他和别人比拼从零开始重新学习的“加速度”,他从来没有怵过。
上辈子因为被误诊为非典而折腾考砸的经历,这辈子一定要弥补回来。
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