毕业聚餐的地点定在学校附近的一家川菜馆, 当钱钱赶到饭店的时候, 同学们大都已经到了。她一进屋, 就看见了已经入座的陆青石。
四目相对, 两人俱有些尴尬。前几天晚上钱钱打的那个电话, 陆青石到最后也没给出明确的答案是否放弃当众告白的准备。因此钱钱来的路上还是有些微忐忑的。
“钱钱来啦!”班长热情地招呼, “快找个空位坐吧。”
钱钱左右张望寻找空位。她平时在班上人缘挺好的, 有几个身边有空位的同学都招呼她过去,她正犹豫该往哪儿坐呢,忽听有人叫她。
“钱钱。”
钱钱扭头一看, 发现叫她的是学院里的老师——肖娟。肖娟给她们班上过基础课,但因为不是专业课老师,平时跟这班学生的接触并不多。肖娟会来参加她们班级的毕业聚餐, 着实让钱钱有些意外。
肖娟指指自己身旁的座位:“来这里坐吧!”
钱钱:“……”
招呼钱钱的同学们瞬间都把手收回去了。老师都开口了, 他们就没啥好争的了。
钱钱有点犹豫。说实话,她不是很想过去, 可肖娟毕竟是老师, 以前对她也蛮好的, 她这么当众拂人面子说不过去。最终她还是走了过去。
人已经差不多到齐了, 菜还没有上桌, 大家都在兴奋地聊着天。大四下半学期基本就没有课了, 所以很多同学早早就搬出学校了,因此很多同学已经有一段时间没见过面了。这时候大家基本都已经定下工作或者定下进修计划了,实在有许多新鲜的见闻和话题可以聊。
“钱钱, 你找到工作了吗?”肖娟主动跟她搭话。
钱钱点头:“找到啦。谢谢肖老师关心。”
肖娟点头:“那就好。”
又过了一会儿, 肖娟压低声音问道:“毕业补考的时候你为什么又没有来?”
钱钱嘴唇动了动,犹豫该怎么回答。
肖娟凝重地看着她。对钱钱这个学生,她的情感很复杂。
她在系里教色彩构成课,很早就注意到这个叫钱钱的这个学生。钱钱非常有天赋,她每一次交上来的作业都能让人眼前一亮。没有老师不喜欢天才学生,肖娟也从来没有掩饰过对钱钱的喜爱。她曾经很多次在课堂上表扬钱钱,还把钱钱的作品当做范例贴在系里的墙上。
色彩构成这门课,平时分占了百分之五十,考试分数占百分之五十。由于钱钱每次小作业得到的成绩都是A+,期末考试前,肖娟甚至给了钱钱一个最高的平时分——50分满分!她本以为钱钱这门课一定能够拿到最高绩点,也期待着看看钱钱期末考试上的发挥,可让她意想不到的事情发生了——钱钱竟然旷考了!
那时候肖娟还特意去问了钱钱班上的辅导员,钱钱为什么旷考?辅导员说,钱钱那天正好身体不舒服,所以没去参加考试。对此肖娟感到十分惋惜。
到了大二,学院里给了钱钱一个补考的机会。因为是肖娟的课,肖娟自己跑去监考。结果她在考场等了几十分钟,钱钱没有来——她第二次旷考了!
如果说第一次可以原谅,那么第二次,肖娟就十分恼火了。她又去问钱钱班上的指导员,指导员还是说钱钱身体不舒服。可询问到底哪里不舒服?有没有去医院看过?都问不出答案来。而且色彩构成又不是体育课,哪怕带着病来考试也不是什么难事。从这时开始,肖娟便对钱钱十分失望。旷考一次还可以说是意外,连续两次,基本可以认定是态度问题了。
后来肖娟因为不再带这个班上的学生的课,渐渐的也就把钱钱给忘了。直到毕业清考,学校通知她来监考,她才发现大学都快毕业了,钱钱居然还挂着这门课!
俗话说,事不过三。然而就色彩构成这门课,钱钱一个人就完成了旷考三次的壮举。肖娟第三次被放鸽子的时候,满心的愤怒,觉得钱钱不管有什么样的理由她都不能接受,这个学生必须要为自己的行为付出代价。可出了考场回到家,她冷静下来仔细一想,感觉事情没有这么简单。她去学院里打听了钱钱其他课的成绩,钱钱的每门课的绩点都挺高的,如果不是因为挂了色彩构成,她甚至可以拿奖学金的!这样的孩子,为什么偏偏旷考这门课?
于是乎,在肖娟的心里,对钱钱的担心逐渐超过了气愤。
前两天学生们到办公室邀请老师来参加毕业聚餐,系里有个老师随口问了肖娟一句要不要一起去参加。本来她没怎么跟这个班的同学接触过,去了也怪尴尬的。可一听说是钱钱所在的班级,她就一口答应下来了。
这段时间肖娟也进行了一下自我反思。是不是她教课的时候犯了这个学生什么忌讳?现在年轻学生都很有个性,听说有的课上老师讲了一句跟学生价值观有冲突的话,学生当场站起来离开课堂,后来考试也拒绝参加。钱钱会不会也是这种人?
肖娟不理解钱钱的做法,所以她想当场问个清楚。如果真的跟她有关系,下次再有补考机会的时候,她可以避嫌或者想其他的办法。不管怎么说,学生的前途更重要。
“钱钱啊,”肖娟语重心长地开口,“有什么问题,你可以……”
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